PENERAPAN LEARNING DALAM PROSES UJIAN MENGGUNAKAN LINEAR CONGRUENT METHOD (LCM) PADA SMP DARUL ARQAM MUHAMMADIYAH GOMBARA MAKASSAR
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Ujian sekolah adalah kegiatan pengukuran pencapaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh satuan pendidikan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar dan merupakan salah satu persyaratan kelulusan dari satuan pendidikan seperti yang dilakukan di sekolah SMP Darul Arqam Muhammadiyah Gombara. Dalam perancangan dan pembuatan aplikasi ujian berbasis android (SmartPhone), menggunakanLinear Congruent Method (LCM), untuk membuat proses pengacakan soal yang akan menghasilkan penyajian urutan soal yang berbeda disetiap smartphone.Dalam penelitian menghasilkan sebuah ideh dengan membangun sebuah sistem aplikasi ujian berbasis android yang bekerja didevice smartphone, dengan aplikasi ujian ini siswa dengan mudah melakukan ujian dan dapat melihat hasil ujian setelah proses ujian selesai.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
[2] Lisa Aprianti. 2011. Implementasi Mobile Learning Sebagai Media Bantu Pembelajaran Untuk Mendukung Ujian Nasional Tingkat SMP Berbasis Android Di SMP Negeri 1 Klaten. Sekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto. Yogyakarta. Diaksestgl 6 november 2015.
[3] Safaat, Nazruddin. 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone Dan Tablet PC Berbasis Android.
[4] Perwira Hasibuan, Darma. 2013. Perancangan Simulasi Pengacakan Soal Tryout untuk membentuk Paket Soal Ujian Nasional Menggunakan Linear Congruent Method (LCM), (Online), Vol IV No.1. http://www.stmikbudidarma.ac.id, diakses 18 Maret 2017.
[5] Quinn, C. 2000. M-learning, Mobile Wireles in Your Pocket Learning. (Online), http://www.linezine.com/21/feature/cqmmwiyp.html, diakses 18 Maret 2017
[6] Sudjana, Nana. 2010. Hasil Belajar Mengajar. Cet. II. PT. Ramaja Rosdakarya. Bandung
[7] Suharsimi, Arikunto. 2007. Pelaksanaan Ujian Siswa disekolah. BumiAksara. Yogyakarta.